Со своей же стороны, государство для  развития сельского хозяйства уделяло много внимания. Поэтому молодежь с энтузиазмом шла работать на производство, и как показала сама жизнь, такой трудовой опыт приносил больше пользы, нежели вреда. Молодежь имела работу, гарантированную зарплату, а самое главное, в дальнейшем имела возможность учиться и получать  профессию. Для этого государство принимало соответствующие нормативные документы. Это были гарантии государства после 2-х и 3-х летней  производственной работы поступать вне конкурса и обучаться в вузах страны.
В те времена было популярно изречение, что  «от хотона хорошо видны звезды Кремля». Молодежь того времени должна хорошо помнить эти слова. Конечно, надо признать, что все это было добровольно-принудительным процессом, а сегодня это поколение «шестидесятников» получало высшее или среднее профессиональное образование благодаря записи в трудовых книжках и учились на так называемых «рабфаках».
Тем не менее, то поколение  свою "добровольно-принудительную" пору  вспоминает лишь добрыми словами. А молодость, несмотря на ее политические или производственные “выкрутасы” всегда вспоминается с вдохновенной ностальгией, в этом и кроется психология и философия самой человеческой сущности.
Вот такими способами в те времена взращивались  кадры. Далее из них взращивалось среднее звено руководителей, далее среднее звено становилось у руля республики, и так далее.

Воспитание кадров шло под неусыпным вниманием политического менеджмента. Сегодня, например, кого ни возьмите из высшего регионального  менеджмента, все так или иначе, трудовую деятельность начинали в качестве доярки или пастуха, санитарки или разнорабочего. Таким образом, поколению 70-х и 80-х довелось почувстововать не себе все тяготы производственной работы и сейчас этим заслуженно  гордятся. И разумеется они вправе гордится таким прошлым. В то время, как вспоминает один из наших собеседников, для утверждения на ту или иную должность, работа на производстве обязательно учитывалась и особого внимания удосуживались именно те кадры, которые имели “производственное” прошлое. К таким можно отности нынешних руководителей, например, Президента РС (Я) Е.БОРИСОВА, сенатора А.АКИМОВА и других. Это к слову….

***

Следующее поколение – это поколение «лихих 90-х», которые благодаря политике  Первого Президента М.НИКОЛАЕВА получили высшее образование. Они, в отличии от предыдущего поколения,  за самореализацию прежде всего должны благодарить кадровую политику 90-х. Надо сказать, что именно ВРЕМЯ подарило им бесплатное обучение не за счет своих родителей, а за счет всех якутян. Иными словами, они должны благодарить трудящихся Якутии, так как они обучались за так называемый государственный бюджет, формируемый за счет налогоплательщиков. Также они теплые слова должны сказать и в адрес промышленности. В 90-х годах было создано сверхприбыльное предприятие фонд “САПИ”. За счет “САПИ” должны были обучаться дети 8-ми улусов алмазной провинции в центральных вузах. Руководить предприятием поручили, как мы все знаем Ф.ТУМУСОВА, ныне депутата Госдумы.
Также наравне с “САПИ” Первый Президент М.НИКОЛАЕВ создал еще одну не менее могущественную структуру, теперь уже органа государственной власти - ДЕПАРТАМЕНТ  ПО ПРОГНОЗИРОВАНИЮ, ПОДГОТОВКЕ И РАССТАНОВКЕ  КАДРОВ при ПРЕЗИДЕНТЕ РС (Я). Руководителем, этой не менее влиятельной  структуры, стал близкий соратник М.НИКОЛАЕВА - Матвей МУЧИН.

Далее под руководством М.МУЧИНА эта структура получила свое развитие, развернула, как говорится, оба крыла. Облетая огромную страну с огромными средствами и возможностями,  договаривалась обучать юных якутян на разные специальности, преимущественно на дефицитные  и узко технические специальности.
По линии Департамента немало ребят обучались далеко за пределами России, в таких странах как Швеция, Швейцария, Турция, Англия. Республиканская общественность принимала с большим воодушевлением “заграничную” направленность деятельности Департамента. Родители с удовольствием отправляли своих детей обучать за пределы родной Якутии, при этом выпускники школ выдерживали высокую конкуренцию. Среди обучившихся за счет налогоплательщиков можно отнести многих наших сегодняшних руководителей. Возьмем того же А.НИКОЛАЕВА, П.МАРЫНИЧЕВА и других.
***

Если первоочередная задача Департамента была подготовить кадры по техническим специальностям, то сейчас, как показывает практика, учебные заведения стали «впихивать» гуманитарные, при этом самые “неконкурсные” специальности: педагогические, экономические и юридические. Педагогов в Якутии готовят не только головной университет, но и институты и колледжи, коих достаточно много.

На рынке труда вот уже 20 лет наблюдается переизбыток педагогов, экономистов и юристов. Но тем не менее, республика оплачивая огромные средства, не перестает заказывать себе безработицу! Сами же, за свои кровные, губим будущее своей молодежи! Если наша молодежь будет безработной, так о каком будущем республики может идти речь?! Выпускники, обучавшиеся за пределы республики, стали не выдерживать конкуренцию даже внутри республики. Многие работают не по своей специальности, которую еще раз повторимся - получали за счет бюджетных средств. Естественно, это возмущает якутян!
Когда утверждают,  что мол, “якутяне имеют склонность БОЛЬШЕ к гуманитарным наукам”, то в голове рождаются нехорошие подозрения... может нас специально направляют в гуманитарные специальности, чтобы в дальнейшем исключить вероятность якутян участвовать в разработке месторождений? Педагог-то каким боком перетрется в ГОК?.. 
***
(Продолжение следует)
***
Инна МАКАРОВА,
Аартык.ру